上面就是一道典型的数量比较题，题目要我们比较数量A和数量B的大小关系，如果数量A大那么就选A选项，数量B大就选B选项，数量A和数量B一样大则选C选项，无法根据题目信息作出比较则选D选项。题目考察的知识点可能会涉及算数、代数还有几何，但是ABCD选项的含义则不会变化。此外，在实际考试一个数量推理的section的20题中数量比较题占到了8题左右。

上面是一道典型的单选题，题目要我们分析题干的信息后在5个选项中选择1个正确选项，类似于广大考生熟悉的中高考单选题，只不过是英文版的形式。这种单选题在一个数量推理的section中大概也占到8题左右。

上面两道题都属于不定项选择题，但是观察两道题目的问题我们会发现第一道题限定了我们要选出2个选项，而第二题则没有这样的限制。对于选项答案数量不限定的不定项选择题，需要注意的是这种题目不意味着答案一定就是多选，这一点在官方指南的题型说明上是这样说的：

The correct answer may be just one of the choices or may be as many as all of the choices, depending on the question; no credit is given unless you select all of the correct choices and no others.

不定项选择题正确答案可以像单选题那样只有一个，也可以是几个选项，也可以是全部的选项；另外，不定项选择题在算分上类似于Verbal Reasoning部分填空多空题那样奉行“有错不得分”的原则，必须和正确答案完全一致才有分。在实际考试中，不定项选择题在一个数量推理的section中大概占到2题左右。

上面两道题都属于数字填空题，如果要求我们填分数则会出成第二题的样子，分子分母分别填入数字。对于正确答案的输入，在官方指南的题型说明上是这样说的：

Equivalent forms of the correct answer, such as 2.5 and 2.50, are all correct; enter the exact answer unless the question asks you to round your answer.

对于不要求就近舍入的题目只要答案和正确答案数量上等价均为正确，但是要求了就近舍入的题目必须按照题目的要求来进行四舍五入，例如题目要求四舍五入到百分位，而答案没有按照要求来则没有分数。在实际考试中，不定项选择题在一个数量推理的section中大概占到2题左右。

02

GRE数量推理部分考察能力解读

第三版官方指南在第五章介绍数量推理部分考察能力时说：

(1) basic mathematical skills;

(2) understanding of elementary mathematical concepts;

(3) ability to reason quantitatively and to model and solve problems with quantitative methods.

逐条来说，何为基本的数学技能？

诸如将不规则图形转化为规则图形，已知圆柱体的体积和高求圆柱体的底面积等等，笔者认为广大中国考生在小学中学数学课上所学会的解题技能在应对数量推理部分时绰绰有余。

什么叫做理解最基本的数学概念呢？

譬如在说到“prime number质数”这个概念时考生要知道质数指的是“在大于1的自然数中除了1和它本身以外不再有其他因数的数”，这样的概念在广大中国考生的认知中几乎是没有盲点的。

什么叫做能够数理的去思考并且用数理的方法去构建模型并且解决问题呢？

简而言之就是在面对最开始的Diagnostic Report里面的Real-life类的问题（即我们口中常说的应用题）时要能够根据题目的文字、图表线索列出相应的计算式并且将计算式的未知数解出。

03

GRE数量推理部分备考建议及指导

笔者结合官方指南上对于考生的能力考查要求和实际教学中从学员身上发现的问题为考生朋友们在数量推理部分的备考做一些小建议，主要有：

① 数量推理部分于中国考生而言相对语文推理难度较低，但是要考高分或者满分仍然需要针对性地下功夫；

② 中国考生在了解数学概念及数量表述的英文形式上需要做功课；

③ 对于学习年代相对久远的Arithmetic算数以及Algebra代数部分，系统的将知识点按照官方指南梳理查漏补缺很有必要；

④ 平时练习数量推理部分时建议养成良好计算习惯，避免运算出错等低级失误

相比较于6年前老GRE在数量推理部分